12岁的成都温江区玉石实验小学学生陈浩静静地躺在重症监护室的病床上，双腿和右手都打上了石膏，胸前满是心电图监护仪的胶贴，腿上的纱布还隐隐透出红红的血印。在地震的一瞬间，陈浩为了推开即将被坍塌的围墙砸到的同学，而自己却被厚厚的围墙压倒，身负重伤。“要是再遇到这样的事，我还会的。不救人，我会感到惭愧。”陈浩的声音断断续续，平静中流露着坚强。（6月14日《人民日报》）
　　
　　毋须多言，陈浩是一名真正的英雄！在千钧一发之际，敢于用自己的血肉之躯去营救他人于危难之时，其过人的胆识和壮举，确实超乎常人之想像。笔者不知道，当时他那种敢于牺牲自我、舍己救人的信念是从哪里来的？或许在小陈浩这个年龄阶段，他还根本就搞不清楚什么叫信念，什么是义举，可他却做出了如此这般大义秉然的抉择，竟敢不顾自身安危，只身去救那3名正处于万般危难之际的同学，这样的英雄壮举谁说不会叫人拍手称快？
　　
　　诚然，英雄不在年高。对于小学生陈浩的英雄义举，笔者不敢说他当时心里就存有一股大无畏的信念和义气，但在砖墙即将轰然垮塌的那一瞬，他跑去救人绝对是无意识的，因为这是一个人的本能反应。
　　
　　本能，原本是一种无形的潜意识的思维体现，但它却能够让一个人去做出许多有形的令人难以预想的语言和肢体动作。就若小陈浩，本来他完全可以自己逃生，没必要去受残渣瓦砾的掩埋带来的痛苦，但紧要关头跑在最前头的他却选择了折返救人，于其说是信念支撑了他，还不如讲是本能成就了他。因为在地震发生的那一刹那，他想到的不光自己是位班长，更是作为一名班长的责任。
　　
　　可是，比起小学生陈浩这位小男子汉不同常人的勇敢和惊人表现，那些在地震中丢下了自己的学生，选择了自我逃生的老师，不知他们的行为要渺小和汗颜多少倍？连日来一直被淹没在网民口水之中的某中学老师范美忠，就是最明显的反差。
　　
　　为了逃命，地震时不顾学生安危，独自一人跑到了足球场。其实，对于任何一个热爱自己生命的人，在地震发生的时候，都会选择先跑，这本身就是一种本能反应，按道理没有必要过多去指责。但是，范美忠为什么遭到了网民封杀？一个本质的原因就在于他是教师。当然，我们并不反对教师在遇到地震时就不可以选择自己先跑，但最起码在珍视自己生命的同时，也应当充分考虑到他人的生命该如何去热爱和保护。
　　
　　在此，笔者不敢妄加评论范老师的做法是否有错，也不敢指责这样的老师称职不称职，只想说的是，老师是为人师表的阶梯，你的职业本身就决定了你在教化学生的同时首先自己必须当好表率。然遗憾的是，平时口口声声教育孩子们要如何去做人处世的教化人，竟然在大灾大难面前跑得比谁都要快，而且在逃出去后还洋洋自得地自我表白，在网上谈“经”论“道”，试想，这样的为人师表，这样的榜样，能让学生们信服吗？
　　
　　有人曾经指出，“一个没有精神的人，犹如行尸走肉，是个没有希望的人；一个没有精神的民族，是个软弱的民族，任人宰割的民族，一个没有希望的民族。”这句话套用到某些人或事身上，可能有些言过其实，但对于那些遇到灾难却抛开别人安危，跑得比兔子都还要快的人，确实是不为过的。一个有信仰和抱负的人，躯体可以残缺，也可以忍受饥饿和痛苦，但却不能忍受精神上的空虚。如果一个人真的没有了思想，没有了信仰，活着还有啥意义？
　　
　　“不救人，我会感到惭愧。”在大震大灾面前，小学生陈浩的事迹深深印证了这一实事，也重重给那些范美忠们以一记响亮的耳光。一个人要活就活得有点出息，要干就干他个轰轰烈烈，如果连最基本的那条做人底线都逾越了，倘若人人都如此，偌大的一个国家，那么大的一个民族，将来还会有什么希望？不过让人欣慰的是，在这次罕见的抗震救灾中，涌现出来的许许多多的小陈浩身影，已经让我们看到了国家的未来和希望，他们揭示的就是时代的最强音。 作者：王成应 来源：红网