□首席记者王曦辉实习生张杨阳文　记者杜小伟图

　　今年秋季起，我省普通高中起始年级新生将全部进入新课程实验。

　　和传统课程相比，新课改在课程功能、课程结构、教学方式、教学管理、课程评价五个方面都将发生变化。新课改还为将来高考改革埋下伏笔，配套的新高考方案也将随后出台。

　　５月１日，本报发出了给新课改提建议和意见的征集令后，收到了不少读者发来的邮件。本报选择一些和考生关系密切的问题，请有关方面专家给予答复。

　　问：我是新郑三中高一07届学生，我们在初中第一届完整使用初中新课程，但到高中后却不对口。到高二我们用什么教材？

　　答：你反映的这个情况在我省确实存在。由于有些地方在义务教育阶段进入课改较早，而我省高中到今年秋天才全面使用新课程，所以这些学生进入高中后使用的仍是改革前的教材。

　　我省明确规定，从2008年秋季起，我省普通高中起始年级全部进入新课程实验，不包含即将升入高二的学生。

　　我省2001年开始启动义务教育新课程实验工作，到2005年，全省义务教育阶段起始年级全部进入新课程。2008年，我省初中毕业生将全部是课改毕业生，如果2008年普通高中不进入新课程，义务教育课程改革将难以继续推进。我省今年将和山西、江西、新疆及新疆生产建设兵团一起进入课改，之前全国已有包括北京、广东、江苏等15个省市进入高中课改。

　　问：课改能否保证落实到县城？对学校的硬件设施有什么要求？

　　答：我省今年秋天的高中课改针对今年秋天普通高中起始年级的学生，这个范围是全省的，当然包括市地、县城。

　　这几年我省普通高中的硬件设施和办学条件都有了很大改善。因此，我省也希望通过新课改，把普通高中教育的重点转到以内涵发展为主、加强管理、提高质量上来，引导和支持每一所普通高中办出特色和水平。

　　课改后，如何在普通高中课程中体现学生的个性差异、满足每一个高中生个性发展和终身发展的需要，将是我省努力的方向。

　　问：综合实践活动的23分如何定量？

　　答：综合实践活动分三部分，分别是：研究性学习活动（15学分）、社区服务（2学分）、社会实践活动（6学分）。设置综合实践活动对学生的全面发展具有重要意义，它不仅可改变学生以往以单纯接受教师传授知识为主的学习方式，还可使学生获得亲自参与社会生活和研究探索的体验，培养学生发现问题和解决问题的能力。其中，研究性学习活动以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活中选择感兴趣的真实问题，主要以个人或小组合作的方式进行。

　　社区服务是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径，也是培养学生社会责任感的主要途径之一。教育部颁发的《普通高中课程方案（实验）》规定，高中三年，学生要参加不少于10个工作日的社区服务，即可认定获得2学分。因此，学校在认定此学分时，要求学生必须提交一份材料，其内容包括对象（机构或个人）的名字、活动日期、服务时间、服务项目或内容、学生签名、服务对象签名及联系方式以及学生自己的体会。

　　问：综合实践课如何与高考挂钩？

　　答：新高中课程实施后，不仅综合实践课要与高考挂钩，其他科目如通用技术和信息技术、艺术等也要与高考挂钩。我省刚进入课改，新的高考方案出炉还需时日，现在正处于集思广益阶段。

　　在全省高中课改动员大会上，教育部基础教育司正司级巡视员朱慕菊肯定了江苏省新出台的高考方案。她说，这个方案是江苏教育部门和老百姓互动的结果，它对正在或者即将进入课改的省份提供了良好借鉴。她肯定地说，新课程实施后，建立与普通高中课程改革相配套的高中学业水平测试和高校招生制度势在必行。

　　朱慕菊举例说，全国首批高中课改区第一届毕业生已经参加了高考。与以往高考相比，新高考取得三大突破：一是新高考增加了选考内容；二是加强了所有科目的基础水平测试；三是将学生综合素质评价结果呈现给了高校招生部门。

　　据了解，江苏今年出台的新高考方案只考语文、数学、外语三门，总成绩里还包含学业水平测试和综合素质评价。根据新方案，学生高考统考只考语文、数学、外语三门，高校录取时也按这三门统考成绩划定分数线。但在参加统考之前，学生要进行学业水平测试，科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术和信息技术七门。其中选修测试科目两门、必修测试科目五门。这些课程不打分，只分A、B、C、D四个等级。考生填报普通类本科专业志愿必修测试科目均达到C级及以上，选修测试科目均达到B级及以上。如果有六门科目成绩均达到A级且通用技术和信息技术科目测试合格的考生，在划线前加10分计入统考成绩。此外，高考成绩还要考虑综合素质评价，包括普通品质、公民素养、学习能力、交流与合作等方面。

　　朱慕菊在我省教师培训会上，向在场教师演示了全国已开展高中课改省份的成果，其中亮点最多的就是综合实践活动。针对综合实践活动具体内容，5月下旬我省也将有翔实方案出台。

　　问：如何杜绝新课改走过场与教育腐败？

　　答：针对新高中课程改革，我省要求各级教育督导机构要把这项工作列为督导评估的重要内容，并建立对普通高中新课程实验工作的评估和专项督导制度以保证课改顺利进行。

　　问：马上实行高中课改，教材如何编写？

　　答：高中课改是在教育部统一部署下进行的，2004年就已启动，之前全国已有包括北京、广东、江苏等15个省市进入高中课改，课改包括教材编写都已有了比较成熟的经验可以借鉴。同时，针对高中课改，教育部对各个省在经费投入、办学条件、制度建设、师资培训、教材选用上都有要求，并出台有相应办法，大家对此不用担心。

　　据了解，按教育部要求，实验区都要保证每个学科教材选用两种以上。问：对于新课程，老师怎样能够很快适应？城市的还好说，农村的怎么办？

　　答：我省将坚持“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则，把新课程培训作为新一轮教师培训工作的核心内容。通过多层次、多形式、多样化的培训，实现普通高中新课程“全员培训”、“全面培训”和“全程培训”目标。其中就包括农村老师。

　　新课程培训包括通识培训、各学科课程标准和教学指导意见培训、教材培训和学科新知识培训等。培训工作要把岗前培训与实施过程中的跟进式培训结合起来，把集中培训与分数研修结合起来。集中培训采取全省统一规划，以省、省辖市集中培训为主的方式进行。通过培训，着力转变广大教师的教育思想观念，改革教学方式方法，提高实施新课程的能力与水平。

　　对此，我省不但拨出专项经费，还成立省普通高中新课程实验工作专家委员会，建立教师培训机构、教研部门与高校、高中学校共同参与的普通高中新课程培训体系。

　　现代远程教育网络将在这次培训中发挥重要作用，对农村老师更可起到及时指导作用。

　　问：新高考方案何时实施？复读生怎样对接？

　　答：按时间推算，新高考方案的实施最早应在2011年，届时，今年秋天最早使用高中新课程的学生正好是高三应届毕业生。2011年，使用老教材的学生考不上大学而复读的话，这些学生再参加当年的考试会受一定影响，因为他们缺乏新课改生的“成长记录”等。我国较早进入课改的省份在制订新的高考方案时拿出了一定的对策，我省届时也会有方案出台，所以考生不用过分担心。

　　问：我家亲戚是外省的，想来河南读高中，然后再回去考试，这样可以吗？

　　答：我省实行高中课改后，不管是我省学生去外地读书回来参加考试，还是外省考生来我省读书回去参加考试，都必须考虑到对方省份是否也进行课改。此外，进行课改后，各省的高考方案也不一样，甚至高考试卷和考试模式也不同。因此，有这种想法的考生和家长要提前做好调查和规划。

　　编后：高中课改是我省教育领域的一件大事，事关千万家庭。省教育厅表示，将以开放心态对待此次课改，欢迎全社会一起参与讨论。您若对高中新课改有疑问或想法，可以给本报写信或发电子邮件。写信请寄：郑州市农业路东２８号大河报省会部收，邮编：４５０００８，电子邮箱：ｄｈｂｗｘｘ@１６３．ｃ ｏ ｍ。

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