人民网河南视窗讯 东方今报报道：别看年纪小，功夫相当高。昨天上午，郑州市伏牛路四小，“武林风”小擂主张山教小学生练少林拳，颇有点高手的架势。 记者 邱琦 摄

□记者 赵媛 实习生 高慧/文 邱琦/图

    今报郑州讯“嘿！哈！”昨天上午，郑州市伏牛路第四小学的学生一个个精神抖擞，在寒风中练起了少林拳。客串他们“师父”的张山，别看今年才9岁，可是河南电视台《武林风》的小擂主、2004年世界传统武术节优秀表演奖的获得者呢。

    从这学期开始，简化少林拳和少林操在郑州各个小学正式推广，同时，少林拳操成为郑州所辖各县（市、区）的小学课程。对此不少家长也提出了疑问：孩子们都学少林拳了，会不会助长校园暴力？

“客串”小师父教少林拳

“我们学校只有两名体育老师，都不是专业学武术的，要教好全校800多名学生有点难。”伏牛路第四小学老师王玉香说，如果体育老师动作不到位，会误导孩子，要教就教给孩子最正宗的。

    他们请来了郑州某武术学校的校长张凌志和他的儿子张山来“客串”师父，教给学生正宗的少林功夫。

    张山从5岁开始学武术，是河南电视台《武林风》节目的擂主。他的一套少林五步拳和大刀耍下来，引诱得小学生们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

    “马步要蹲到位，才能站得稳。”张山这个小师父还挺像样，他一边教学生动作，一边还不忘纠正他们的姿势。一堂课下来，同学们的少林拳都打得有模有样了。

    不少同学表示，师父的动作“又帅又精神”，他们很愿意学。

    “我最喜欢看李连杰的功夫片，现在我也学少林拳了，回家就打给爸爸妈妈看。”上三年级的汪洋兴奋地告诉记者，“学着也不是很难，每个动作我做三四遍就记住了。”

能否让更多少林师父教拳

“少林拳看似简单，其实一拳一脚都有讲究，而且通过动作让学生领会武术的精气神儿很重要。”张凌志说，体育老师动作能“比画”到位，可精气神儿明显不够。“全市集中培训时我跟老师学了1/3，其余的是看光碟自学的。”伏牛路第四小学的体育老师党建告诉记者，现在各个学校都没有武术专业老师，体育老师大多非武术专业毕业，教拳都是“现学现卖”，要让孩子们学到“正宗”的少林功夫，确实有难度。

    从这学期开始，少林拳操将在全市1000多所小学正式普及，专业师资的缺乏和水平参差不齐成为影响推广的一个瓶颈。

    张凌志提议，少林寺有武僧团，登封也有很多专业武术学校，可以利用这些资源，让更多专业武术老师加入到推广少林拳的工作中，争取让更多学生学到正宗的少林拳。

    伏牛路第四小学已经决定，将定期请专业师父给老师和学生教授少林拳，他们还准备把少林拳和少林操引入课间操，让同学们有更多锻炼的机会。

校园少林拳主要用于强身健体

“孩子们在学校学打拳，会不会养成和同学动手的习惯，助长校园暴力？”金水区的王女士道出了很多家长的担忧。“同学们学的是简化后的少林拳，去掉了一些比较难的动作，具有表演性质，并无攻击性。”张凌志说，家长不用担心，孩子不会学了跆拳道就爱打人，学了武术就会和人动手。孩子们学的少林拳没有对打，主要是强身健体。“学少林拳时，孩子们都喜欢‘刨根问底’，想让老师多讲一些武术的历史和小故事。”党建说，教育部门在推广少林拳的同时，也应该赶紧制定规范的教材，让老师有讲课的依据。“不光要教孩子们武术的‘形’，还要让他们懂得武术的‘魂’。”张凌志认为，在教拳的同时，要让学生们认识到武术精神的内涵，尚武精神不是好勇斗狠，不是恃强凌弱，而是一种顽强、奋发的精神。懂得了这些，孩子们就不会在学拳后和别人轻易动手。

    据了解，郑州市武术协会正在与有关部门合作，争取在教材中增加少林拳法的来历和少林武术中武魂内涵的内容，以激发学生学习少林拳和少林操的兴趣。