人民网河南视窗讯  大河网—河南商报报道：今年3月起，教育部将在10个试点省市的音乐课程中增加京剧内容，其中不包括河南。河南有学校表示，会在校试点“豫剧进课堂”。

　　京剧进10省（市）课堂引争议

　　日前，教育部公布，2008年3月至2009年7月将在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江等10省（市）开展试点工作，在音乐教学中增加京剧内容，并在试点的基础上逐步在全国推开。教育部在已修订的《义务教育音乐课程标准》中增加了有关京剧教学的内容，并确定了15首京剧经典唱段作为中小学音乐课的教学内容，根据不同学段学生的具体情况，将15首京剧唱段安排在一至九各年级。目前，教材编写和光盘研制工作业已启动。

　　京剧虽是国粹，“京剧进课堂”之举仍引起不少争议。一江苏网友认为，即使传承传统文化，也不是非京剧不可。昆曲、越剧、豫剧等富有地方特色的剧种理应考虑进去。应根据地方差异，自由选择适合各地学生的文艺戏剧进入中小学和大学，作为选修加分项目，但不应该强求。

　　同意“京剧进课堂”的一位网友认为，京剧身为国粹，总比一些所谓的流行歌曲要好。学生很难从流行歌曲中学到文化、音乐修养之类的东西。　

　　河南音乐课中 地方戏以欣赏为主

　　昨日，记者从河南省教育厅获悉，10个试点省（市）不包括河南。但河南往年的音乐课中也包含有传统戏曲，只是不做强制执行，各市县可根据情况自行决定教学内容。

　　据省教育厅基础教育教学研究室音乐教研员张晓华介绍，教材虽由教育部统一编订，但教材到各个省市后，各省市会根据地方特色，增加具有地方特色的教学内容。我省中小学音乐教材多选择人民音乐出版社的版本。在教材的最后一个单元，省里自己加了豫剧、坠子等具有河南特色的内容，有些年级也有京剧、昆曲等外地剧种。

　　记者咨询了十几所中小学校的校长、音乐教师，他们都表示，教材中的豫剧、京剧都是穿插在歌曲当中，教学时也是以欣赏为主。

　　一些老师介绍，在中小学推广戏曲难度大，并不仅在于学生不接受，缺少教师也是一个重要原因，“每个人所能学的东西都有限，很难找到全才。即使对老师进行培训，短时间内也不可能成为戏曲大家。聘请名角、名家也不太现实，一是名角、名家数量有限；二是他们身价高。”

　　有学校要试行“豫剧进课堂”

　　随着教育部的一声推广令，很多人都在猜测河南会不会在中小学音乐课中纳入豫剧。省教育厅表示，不会在我省强制推行，由学校自主决定。

　　郑东新区聚源路小学校长王春喜说，他很喜欢豫剧。很久之前，他就希望能在学校设豫剧兴趣班，培养孩子们对传统戏曲的兴趣。昨日，看到教育部要试行京剧进课堂的相关内容后，王春喜表示，从今年秋季开始，他也要在学校部分年级，或是部分班级试行“豫剧进课堂”。

　　王春喜知道，实施起来肯定会有难度，但那么多学生中，肯定会有喜欢豫剧的，“即使开一个豫剧兴趣班也可以。至于老师，可以找一些会唱豫剧的家长，或是去剧团找一些名角名家。只要坚持肯定会有希望的。”商报记者 丁亚菲