中小学生用金钱做“交易”，雇用“枪手”完成作业，这种风气已在海口部分中小学校里悄然兴起。家长和教育界人士对此深感忧虑（12月22日《中国青年报》）。“枪手”走俏的直接危害，是雇“枪手”的学生无心向学，当“枪手”的学生为钱而累；其后果，还在于诱发孩子投机取巧心理，一旦跟风效仿，势必扭曲孩子的价值观；更为恶劣的社会影响，则是加剧诚信缺失。
　　
　　从海口的现状看，代写作业，居然有专门广告：初中英语作业（10道至15道）5元，初中物理作业（10道至15道）6元；这种广告在学校附近都能找到，种类齐全；除了“明码标价”以外，还注明：熟人，量多，有折扣；交货与交款，还有专门中介。在海口，找人代写作业已经不是最近才有的事，早在寒假暑假期间，就有很多学生因为作业完成不了，花钱请“枪手”。这种风气现在蔓延到平时作业中。特别是成绩较好的班级，因为作业量很大，用学生的话说：“作业那么多，不找人做，谁做啊？”再加上背诵课文，如果背不出来，就要罚抄课文。一个星期罚抄十遍课文是常事，如果下个星期再背不出来，就要罚抄40遍。有些被罚的学生，就会想到找“枪手”代抄。
　　
　　作业雇“枪手”代做，肯定知道自己是在自欺欺人；当“枪手”代做别人的作业，肯定知道自己是在帮别人自欺欺人。那么，值得追问的是：布置过多的作业，实施过重的处罚，从而逼出这样一个“枪手”市场，好心的老师是不是能够意识到，自己是在逼迫学生自欺欺人呢？曾遇家有孩子读小学的家长告诉我：“我每天晚上都有一个任务，就是帮孩子做作业，做完以后，再帮孩子签字，证明这作业是孩子自己做的。”这样明摆着自欺欺人，大家都心知肚明，却又都安然若素，其结果，必然是一代接一代的诚信缺失。
　　
　　雇“枪手”欺骗老师的是学生，协助孩子糊弄老师的是家长，但助推这一切的却是老师。到底又是什么因素，导致老师甘于被骗，甘于受糊弄，却不得不布置那么多的作业，实施那么严厉的处罚呢？老师可能也有难言的苦衷。成绩的排名在那里摆着，业绩的考核在期末压着，每天还会有校长盯着，手下留情的话，家长还会不乐意。严格，就成了负责；作业多，就成了责任心强；加班加点，就成了爱岗敬业。最后，学生就难免被逼到不找“枪手”没法对付的地步。
　　
　　有需求，就会有市场。海口出现的现象，未必就不会在其它地方出现。十七大提出，要“以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。这“增强诚信意识”，尤需从娃娃抓起。如果中小学生连面对作业都无法诚信，无法想象，他们成人以后，能诚信地面对经济社会生活。当我们的老师，深切痛恨于假冒伪劣、坑蒙拐骗的时候，是不是想过，正是教育的失误，才埋下了诚信缺失的根子。在希望教育的评价机制更加科学的同时，也请老师在布置作业和处罚学生时，手下留情，别给“枪手”提供危及诚信的市场。作者：慕毅飞 来源：红网