四川新闻网特约评论员：叶祝颐(汉应民)

　　轰动一时的北京海淀区艺术职业学校"视频辱师事件"刚刚平息，日前，重庆市涪陵区职业教育中心发生类似辱师事件： 39岁的女语文教师何小容在课堂上制止几名男生打牌时，遭一名男生恶毒辱骂。何气愤难当，在结束两节任课后，疑突发心肌梗塞猝死在学校。(6月11日现代快报)

　　女教师何小容的死固然与其心理素质与心脏毛病有直接关系。但是看到这则消息，笔者仍然感到十分震惊。现在的《未成年人保护法》、《教师法》、《教师职业道德规范》都对保护学生的合法权益与规范教师的教育行为作出了严格的界定。明确规定，体罚、变相体罚、歧视、挖苦、讽刺学生都是教师不能触碰的"高压线"。而且家长、社会、教育行政部门都对孩子的教育成长普遍有较高的期望值，希望孩子受到良好的教育，而在我国现行的教育体制下，教师只能在素质教育与升学压力的双重标准下寻找最佳平衡点。老师被学生"骂"死虽然只是个案，但是该事件扯出了一个"谁来关心教师安全"的沉重话题。

　　作为一名教师，我坚决主张教师应该尊重并保护好每一名学生，让他们都受到适合其发展的教育；坚决反对体罚学生、歧视学生、伤害学生自尊，因为这是教师应该把握的起码道德底线与职业准则。我也经常在学校和新闻媒体上看到学生与老师间的纠纷矛盾。现实的情况是：学生与教师如果发生矛盾、纠纷，不管是事情的起因如何，不管事态怎样，不管谁是谁非，社会舆论往往把责任一股脑推到老师的头上，指责教师违反师德。而对学生的错误，往往采取宽容的态度。新闻媒体对师生关系的报道也多是一边倒。而且一旦老师有什么出格举动或者出格意向，各种质问、指责的评论马上就铺天盖地砸向教育、砸向教师。让学校和教师对教育工作谨小慎微，不敢稍有疏忽，生怕越雷池半步。

　　难怪经常有老师感叹：现在的学生越来越难教了，学生的胆子越来越大。职校学生更难教。老师教育学生只能小心翼翼，甚至不能在学生面前说一句重话，否则将被扣上"伤害学生自尊心"的帽子。学生肆无忌惮地侮辱、打骂老师甚至学生家长打骂老师的事情时有发生，然而教师对此也无可奈何。教师不但不能惩罚学生，还要想方设法取悦学生，以求保住饭碗、保住安全。教师的师道尊严正在不断受到挑战、不断后退，直至消磨殆尽。有的地方，教师的人身安全正在受到威胁。

　　笔者认为，面对教师被"骂死"的事件，一方面教育者自身应该反思；培养教师良好的师德素质与心理素质。同时，家长社会也应该引起关注和反思。全社会应该共同探讨，寻求建立健康、融洽的师生关系，形成和谐的校园氛围。来源： 四川新闻网