今年7月份，北京市许多区都响起了关停打工子弟学校的声音，那些被列入关停对象的打工子弟学校，应运而生，这次由于师资、校舍等软硬件条件不达标而被强行关停。据悉，它涉及到的数万名学生将被分流到其它办学条件好的学校。按说，这一举动是件好事，但在执行过程中却出现的种种让人不愿看到情景令人深思。

       2006年9月19日早晨，在大兴区源海实验学校（已被取缔打工子弟小学）门前，一百多位学生家长和学生试图冲进被取缔学校强行上课。并与瀛海镇巡防队员发生肢体冲突。一对家长夫妇甚至被巡防队员强行拖拽，男子被拖行了20多米远。其间，被拖行家长也进行了肢体反抗，一名巡防队员对其踹了一脚。直到当地派出所民警赶到现场，双方的冲突才平息下来。

       据学生家长讲，源海学校被关闭后，学生们都被分流到大兴经纬学校以及康明、晨光和怡乐四所民办学校。据记者调查得知，后三所学校同样和海源学校一样，都没有取得办学许可证，属于非法办学，且都不同程度存在一些问题和安全隐患。而经纬学校，据称则是市、区、镇政府投资200万元，专门为流动人口的子女建设的一所学校。但记者经调查得知，该学校已由瀛海镇政府以一年20多万元的价格出租给个人（徐彩刚）。在今年7月招生时，该校还没有办学资格。（此做法是否有猫腻，暂且存疑）

       依法取缔不合要求的打工学校，其目的是为了保证打工子弟有一个更好的学校，从而使这些民工子弟能接受到和城里人一样的教育。但是，我们看到，大兴区的作法却是，取缔了部分不合格学校，却将学生分流到另外的不合格的学校，这就令人非常不解了。在此，我们姑且抛开这种做法是否是对那些被取缔的打工子弟学校公平与否，仅就那些想读书的民工子弟来讲，这样做是对他们负责吗？而且，这些被分流进学生的学校，条件也极其不好，有的学校校边便是臭水沟，刺鼻难闻，学校班级中的学生也严重超员，一般达六七十个，有的班竟然达89个孩子，这样的情况，难道是出于为孩子负责为教育负责吗？

       2006年3月，国务院公布了《国务院关于解决农民工问题的若干意见》，提出了“尊重和维护农民工的合法权益，消除对农民进城务工的歧视性规定和体制性障碍，使他们和城市职工享有同等的权利和义务。”的基本原则。并明确要保障农民工子女平等接受义务教育，规定：“输入地政府要承担起农民工同住子女义务教育的责任，将农民工子女义务教育纳入当地教育发展规划，列入教育经费预算，以全日制公办中小学为主接收农民工子女入学，并按照实际在校人数拨付学校公用经费。城市公办学校对农民工子女接受义务教育要与当地学生在收费、管理等方面同等对待，不得违反国家规定向农民工子女加收借读费及其他任何费用。输入地政府对委托承担农民工子女义务教育的民办学校，要在办学经费、师资培训等方面给予支持和指导，提高办学质量。”

      这一切无疑对于农民工来讲都是好消息，是大快人心的消息。北京市做为首都以及农民工聚集地理应站在全国前列，理应在贯彻落实国务院的意见上在全国做出表率。曾几何时，北京市关停打工子弟学校的政策也一度被解读为是落实意见的具体行动。但本来是好事，却最终办成了使农民工及公众广泛质疑的坏事，这是令人遗憾的。究其原因，我以为主要有三：其一、政府机关没有能从民本的立场出发，而只是把它当作是上级压下来的一项任务来对待，好像只要关停了学校，就算完成任务了。缺乏人性精神。其二、不少政府工作人员心底存有对农民工的歧视，根本没有从他们的立场为他们着想，真正为他们子女的入学着想。其三、政府机关存在着官僚主义和机械的工作方法，他们根本没有将农民工子女入学当作回事，反而将他们视为对立面，甚至采用暴力的手段，完全忽视了国家政策的本体正是农民工自身这个事实。

       一句话，之所以出现这种令人不愉快的消息，根本原因就是因为当地政府没有一颗为民服务的心。关停不合格的打工子弟学校本没错，但前提是要安置好这些学校的学生，让他们满意。试想，如果这些被取缔的民工子弟都得到了妥善的安置，还会出现这种情况吗？

       看了这条报道，我的耳边还回响着那些民工子女们的呼声：““我要上学”！

       这是一种充满渴求的声音，这是一种振聋发聘的声音，这也是一种拷问那些不负责的政府部门良心的声音，北京，你听到了吗？      来源：新华网  作者: 欢乐一生